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第1章 版面设计 第1章知识点测试
1、 插入硬回车的快捷键是：
A:CTRL+ENTER
B:ALT+ENTER
C:SHIFT+ENTER
D:ENTER
答案: ENTER
2、 插入软回车的快捷键是：
A:ALT+ENTER
B:SHIFT+ENTER
C:ENTER
D:CTRL+ENTER
答案: SHIFT+ENTER
3、 一个word文档共有5页内容，其中第1页的正文文字垂直竖排，第2页文字有行号，第3页的文字段落前有项目符号，第4页文字段落首字下沉，第5页有页面边框，最优的处理的方法是：
A:插入五个硬分页
B:插入四个“下一页”的节
C:插入三个“下一页”的节
D:插入五个“下一页”的节
答案: 插入三个“下一页”的节
4、 如果删除了文档中的某个节，那么：
A:该节之后的文档节格式会和节之前的文档节格式保持一致。
B:该节之前的文档格式会和节之后的文档格式保持一致。
C:该节前后的文档节格式均保持不变。
D:该节之后的文档节格式会和节之前的文档节格式都被删除。
答案: 该节之前的文档格式会和节之后的文档格式保持一致。
5、 在文档中插入“奇数页”分节符，就是：
A:将分节符之前的内容定位在下一页，并将这页的页码修改为奇数页。
B:前的内容定位在下一个奇数页上，如果遇到偶数页就跳空跨过。
C:将分节符之后的内容定位在下一页，并将这页的页码修改为奇数页。
D:将分节符之后的内容定位在下一个奇数页上，如果遇到偶数页就跳空跨过。
答案: 将分节符之后的内容定位在下一个奇数页上，如果遇到偶数页就跳空跨过。
6、 如果文档中有两个分节符，那么在草稿视图中，选中第二个分节符双击鼠标，在跳出来的页面设置对话框中的版式选项卡中，选择“节的起始位置”列表中的选项，改变的是哪个节的类型？
A:第一个节
B:第二个节
C:两个节都不改变而是插入新的节
D:两个节都改变
答案: 第一个节
7、 可以查看到文档页面的页眉页脚的视图方式有
A:页面视图和草稿视图
B:页面视图和大纲视图
C:页面视图和阅读板式视图
D:页面视图和WEB板式视图
答案: 页面视图和阅读板式视图
8、 能够呈现页面实际打印效果的视图方式是
A:页面视图
B:大纲视图
C:草稿视图
D:阅读版式视图
答案: 页面视图
9、 可以折叠和展开文档标题并进行标题级别设置和升降级的视图方式是
A:页面视图
B:大纲视图
C:草稿视图
D:阅读版式视图
答案: 大纲视图
10、 Word分隔文档的方法有
A:分节
B:分段
C:分页
D:分栏
答案: 分节;
分段;
分页;
分栏
11、 通常，插入分节符的目的是
A:控制文档页面某个区域的字体格式
B:控制文档页面某个区域的页眉页脚
C:控制文档某个区域的段落格式
D:控制文档某个区域的页面格式
答案: 控制文档页面某个区域的页眉页脚;
控制文档某个区域的页面格式
12、 如果文档有三页内容，现在需要设置每页不同的页眉页脚，可以通过_
A:插入一个节分隔页面区域
B:插入两个节分隔页面区域
C:插入三个节分隔页面区域
D:不需要节，直接设置页面的页眉页脚奇偶页不同和首页不同
答案: 插入一个节分隔页面区域;
插入两个节分隔页面区域;
插入三个节分隔页面区域;
不需要节，直接设置页面的页眉页脚奇偶页不同和首页不同
13、 分节符的类型分为：
A:连续页分节符
B:下一页分节符
C:奇数页分节符
D:偶数页分节符
答案: 连续页分节符;
下一页分节符;
奇数页分节符;
偶数页分节符
14、 可以查看到文档编辑标记的视图有
A:页面视图
B:大纲视图
C:草稿视图
D:导航窗格
答案: 页面视图;
大纲视图;
草稿视图
15、 可以查看到文档图片的视图方式有：
A:页面视图和大纲视图
B:页面视图和草稿视图
C:页面视图和阅读版式视图
D:页面视图和Web版式视图
答案: 页面视图和阅读版式视图;
页面视图和Web版式视图
16、 在文档的阅读版式视图中，可以对文档进行哪些操作？
A:高亮突显标记文本
B:墨迹笔书写文字标记
C:添加批注和修改
D:直接编辑文档内容
答案: 高亮突显标记文本;
墨迹笔书写文字标记;
添加批注和修改;
直接编辑文档内容
17、 大纲视图中可以进行的操作有
A:文档标题级别的设置
B:文档标题级别的升降级调整
C:文档段落或者章节的整体上下移动位置
D:文档标题级别的折叠和展开
答案: 文档标题级别的设置;
文档标题级别的升降级调整;
文档段落或者章节的整体上下移动位置;
文档标题级别的折叠和展开
18、 导航窗格主要包括：
A:标题导航窗格
B:关键字导航窗格
C:页面导航窗格
D:特殊对象导航窗格
答案: 标题导航窗格;
关键字导航窗格;
页面导航窗格;
特殊对象导航窗格
19、 特定对象导航窗格可以定位
A:图片
B:表格
C:公式
D:脚注和尾注
答案: 图片;
表格;
公式;
脚注和尾注
20、 下一页分节符与硬分页的效果相同
A:正确
B:错误
答案: 错误
21、 Word的查找替换功能不但可以替换文字信息还可以替换特殊格式符号，诸如：分页符、分节符、制表符、软回车等。
A:正确
B:错误
答案: 正确
22、 文档的页面边框受到节区域的限制，而文字或段落边框没有这个限制。
A:正确
B:错误
答案: 正确
23、 在文字行的尾端敲入回车，可以实现分段的效果，分段主要用于设置以段落为单位的段落格式。
A:正确
B:错误
答案: 正确
24、 软分页和硬分页都可以根据需要随时插入。
A:正确
B:错误
答案: 错误
25、 软回车和硬回车都可以通过查找替换功能删除。
A:正确
B:错误
答案: 正确
26、 分栏也是一种分节
A:正确
B:错误
答案: 正确
27、 栏与栏之间可以插入分隔线
A:正确
B:错误
答案: 正确
28、 分栏的栏宽和间隙都可以自定义调整
A:正确
B:错误
答案: 正确
29、 只能对已经插入节的区域进行分栏
A:正确
B:错误
答案: 错误
30、 对文档区域的分栏只能是等分分隔处理，无法自定义每个栏的宽度。
A:正确
B:错误
答案: 错误
31、 根据栏宽和间距，可以设置文档区域1到N（N>1）栏的分栏效果。
A:正确
B:错误
答案: 正确
32、 阅读版式视图只能以全屏方式显示。
A:正确
B:错误
答案: 正确
33、 为文档的标题设置1到9级的大纲级别，可以在大纲视图中进行，数字越大级别越高。
A:正确
B:错误
答案: 错误
34、 只有在页面视图才能调整页面的显示比例。
A:正确
B:错误
答案: 错误
35、 在草稿视图，分节符和自然分页符不受“显示/隐藏编辑标记”的限制，始终处于显示状态。
A:正确
B:错误
答案: 正确
36、 呈现为一条单点虚线的自然分页符只有在大纲视图中才可以看到。
A:正确
B:错误
答案: 错误
37、 无论是草稿视图还是大纲视图都只显示文字信息，所以浏览和翻页的加载速度都非常快，适合文本信息的编辑处理。
A:正确
B:错误
答案: 正确
38、 导航窗格必须搭配页面视图、草稿视图、大纲视图、web版式视图和阅读版式视图方式一起使用，而不能单独使用。
A:正确
B:错误
答案: 错误
39、 在大纲视图中是无法观察到文档的段落格式和自然分页的情况。
A:正确
B:错误
答案: 正确
40、 草稿视图与页面视图的唯一区别是不显示文档中的图片。
A:正确
B:错误
答案: 错误
41、 如果要在标题导航窗格中显示导航信息，那么文档就必须有单独行存在的大字号标题文字。
A:正确
B:错误
答案: 错误
42、 导航窗格主要应用于长文档的编辑浏览。
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业第1章 版面设计 宣传小报
1、 作业要求见附件
评分规则: 纸张大小A4，方向横向
版心设置-页边距上下左右都为0
请修改文档信息：作者：本人姓名，单位：杭电**学院，关键词：宣传海报
请在页面底部插入页码，偏左，罗马数字
请在页面底部插入页脚，偏右，内容为：姓名与学号如：张三，18052341
设置文件的打开密码为：123，修改密码为：456.
图形与文字的结合-具有文本框、形状、艺术字、图片、背景以及不同文字等元素，元素之间要合理搭配组合，注意对齐方式。
与实例布局一致
作业第1章 版面设计 上机作业1
1、 题目具体要求请见附件
评分规则: 子文件夹1中主控文档《个人信息》能够顺利打开并显示子文档，部分显示5分。
子文件夹1中《姓名》文档纸张20%，字体设置20%，对齐方式30%，页面边框30%
子文件夹1中《基本信息》纸张20%，字体设置20%，行号30%，对齐方式30%
子文件夹1中《个人简介》纸张20%，字体设置20%，横线网格20%，行数与字符数20%，对齐方式20%
子文件夹1中《致谢》文档纸张20%，字体设置20%，对齐方式30%，边框与底纹30%
子文件夹2中文档《拼页》打印后（xps docment writer）显示正常顺序。页面设计正确，打印错误50%。
子文件夹2中文档《折页》打印后（xps docment writer）显示正常顺序。页面设计正确，打印错误50%。
子文件夹2中文档《反向折页》打印后（xps docment writer）显示正常顺序。页面设计正确，打印错误50%。
第1章 版面设计 第1章案例测试
1、 页面的页眉信息区域是指_____。
A:页眉设置值的区域
B:页面上边距区域
C:页面上边距减去页眉设置值的区域
D:页面上边距加上页眉设置值的区域
答案: 页面上边距减去页眉设置值的区域
2、 一个word文档共有5页内容，其中第1页的正文文字垂直竖排，第2页文字有行号，第3页的文字段落前有项目符号，第4页文字段落首字下沉，第5页有页面边框，最优的处理的方法是_____。
A:5个赢分页
B:插入4个下一页的节
C:插入3个下一页的节
D:插入5个下一页的节
答案: 插入3个下一页的节
3、 如果删除了文档中的某个节，那么__。
A:该节之后的文档节格式会和节之前的文档节格式保持一致。
B:该节之前的文档节格式会和节之前的文档节格式保持一致。
C:该节前后的文档节格式保持不变
D:该节前后的文档节格式都会被删除
答案: 该节之前的文档节格式会和节之前的文档节格式保持一致。
4、 如果想让不同页面具有不同的页面背景图片（不遮挡页眉页脚的信息），可以通过_。
A:先插入节并取消节与节的关联关系，然后设置不同节的页面背景
B:先插入节并取消节与节的关联关系，然后在页眉或页脚区插入图片并设置浮于文字之上
C:先插入节并取消节与节的关联关系，然后在版心正文区插入图片并设置衬于文字之下
D:先插入节并取消节与节的关联关系，然后在页眉或页脚区插入图片并设置衬于文字之下
答案: 先插入节并取消节与节的关联关系，然后在页眉或页脚区插入图片并设置衬于文字之下
5、 进入页眉页脚区的编辑状态，可以通过__。
A:双击页眉页脚区域
B:插入选项卡的页眉页脚中编辑页面/编辑页脚
C:单击页眉页脚
D:插入选项中的页码
答案: 双击页眉页脚区域;
插入选项卡的页眉页脚中编辑页面/编辑页脚
6、 已经插入到文档中的分节符，如果在保证其控制的节区域的页面格式不改变的情况下，改变分节符的类型，可以通过______。
A:删除原来的分节符，插入一个新类型的分节符
B:插入一个新类型的分节符，删除原来的分节符
C:将光标定位在分节符之后的文本中，通过页面设置对话框的版式，选择新的“节的起始位置”
D:将光标定位在分节符之前的文本中，通过页面设置对话框的版式，选择新的“节的起始位置”
答案: 插入一个新类型的分节符，删除原来的分节符;
将光标定位在分节符之后的文本中，通过页面设置对话框的版式，选择新的“节的起始位置”
7、 为页面文字行添加的行号，可以是___。
A:按页重新编号
B:按节重新编号
C:按段落重新编号
D:隔指定行编号
答案: 按页重新编号;
按节重新编号;
隔指定行编号
8、 如果采用“拼页”的编辑方式，当第一页的文字是垂直排版时，那么打印输出的结果是第一页会排在一页纸张的右边，而左边是编辑顺序的第二页。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 如果选择“拼页”的形式编辑页面，那么打印输出的页面顺序与编辑顺序永远相同。
A:正确
B:错误
答案: 错误
10、 页面版心的文字排版方向有可能会影响到“拼页”和“书籍折页”的编辑顺序。
A:正确
B:错误
答案: 正确
11、 对页面中的文字行添加行号与通过段落编号列表处理效果一样。
A:正确
B:错误
答案: 错误
12、 页面的版心是包括页眉页脚的文档区域
A:正确
B:错误
答案: 错误
13、 只需双击文档版心正文区就可以退出页眉页脚的编辑状态。
A:正确
B:错误
答案: 正确
14、 设置页码格式和在指定位置插入页码是两个独立的操作，要分开进行。
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 虽然文档的页码可以设置为多种格式类型，但是页码必须由系统生成，因为页码实际上是一种域的值呈现。
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 页眉页脚区只能输入文本信息。
A:正确
B:错误
答案: 错误
17、 页眉页脚区的信息空间是固定的，不可以逾越。
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 有时在页眉上的文字下方会出现一条横线，但是这条横线是无法删除的。
A:正确
B:错误
答案: 错误
作业第1章 版面设计 上机作业2
1、 1.请根据附件中文档要求完成上机作业2，其中第二题的作业材料请从附件中下载。2.截止到（本）周五中午13：00截止上交 。3.学生采取互评形式，互评时间为（本）周五13：00—（下）周四中午13：00 满分为100分。4.成绩发布：（下）周四中午13：30
评分规则: 上传的三个word文档命名正确
word文档“拼页”打印后能够显示正确的打印效果
拼页文档中字体方向与垂直对齐方式设置正确
拼页文档中页面边框与页眉设置正确
word文档“折页”打印后能够显示正确的打印效果
折页文档中字体方向与垂直对齐方式设置正确
折页文档中页面边框与页眉设置正确
节文档中奇数页分节符添加正确
节文档中奇偶页眉页脚设置正确
节文档中页码设置正确
第2章内容排版 内容排版1
1、 Word文档分为三个层次，由上到下分别是：文本层、绘图层和_____。
A:编辑层
B:绘画层
C:文本层之下层
D:绘图层之下层
答案: 文本层之下层
2、 在Word2010支持的SmartArt图中，“组织结构图”位于_中。
A:列表图
B:流程图
C:层次结构图
D:关系图
答案: 层次结构图
3、 插图的插入可以使论文内容更为详实，插图主要包括_______
A:位图
B:图形对象
C:图片
D:形状
答案: 位图;
图形对象;
图片;
形状
4、 在调整图片大小时，若要保持图片的长宽比例，可以_______
A:拖动图片四个角的角控点
B:拖动图片四周控点
C:在格式选项卡中锁定长宽比
D:在格式选项卡中指定长度和宽度
答案: 拖动图片四个角的角控点;
在格式选项卡中锁定长宽比
5、 样式创建完成后，可以在___和___的列表中查看。
A:论文正文
B:快速样式库
C:样式快捷键
D:样式任务窗格
答案: 快速样式库;
样式任务窗格
6、 文字环绕方式有：嵌入型、四周型、紧密型、_、_。
A:浮于文字上方
B:衬于文字下方
C:穿越型
D:上下型
答案: 浮于文字上方;
衬于文字下方;
穿越型;
上下型
7、 样式任务窗格底端的三个按钮，分别是_、_、_。
A:新建样式
B:删除样式
C:管理样式
D:样式检查器
答案: 新建样式;
管理样式;
样式检查器
8、 在样式任务窗格的样式列表中，样式分为三种类型：_、_、_。
A:文字样式
B:段落样式
C:链接样式
D:字符样式
答案: 段落样式;
链接样式;
字符样式
9、 自定义样式的三种方法为：_、_、_。
A:通过修改原有样式，快速更改某一类段落格式
B:根据格式设置创建新建样式
C:将所选内容保存为新快速样式
D:创建样式快捷键
答案: 通过修改原有样式，快速更改某一类段落格式;
根据格式设置创建新建样式;
将所选内容保存为新快速样式
10、 完成表格绘制后，可以结束表格绘制状态的操作是：_____。
A:按键盘上的ESC退出键
B:在空白区域单击鼠标左键
C:单击设计选项卡中的“绘图边框”按钮
D:单击设计选项卡中的“绘图表格”按钮
答案: 按键盘上的ESC退出键;
单击设计选项卡中的“绘图表格”按钮
11、 在插入表格命令中，“自动调整”操作包括：_、_、__。
A:固定列宽
B:固定行宽
C:根据内容调整表格
D:根据窗口调整表格
答案: 固定列宽;
根据内容调整表格;
根据窗口调整表格
12、 应用样式时可以使用格式刷功能一直复制，直到退出复制状态为止。
A:正确
B:错误
答案: 错误
13、 “管理样式”功能是样式的总指挥站，使用该对话框可以控制快速样式库和样式任务窗格的样式显示内容，创建、修改和删除样式。
A:正确
B:错误
答案: 正确
14、 删除样式时，在快速样式库和样式任务窗格中删除都是一样的，没有区别。
A:正确
B:错误
答案: 错误
15、 在“表格属性”对话框中，将“表格”选项卡中的对齐方式改为“居中”，则整个表格位于页面中央。
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 Word文档分为三个层次，由上到下分别是：文本层、绘图层和文本层之下层。
A:正确
B:错误
答案: 错误
17、 在Word文档的三个层次中，用户在编辑文档时使用的是文本层，插入的嵌入型图片也可位于文本层。
A:正确
B:错误
答案: 正确
18、 文字环绕方式有四种：嵌入型、四周型环绕、紧密型环绕、上下型环绕。
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 Word ;2010允许以5种方式插入插图：插入来自文件的图片、插入剪贴画、插入形状、插入SmartArt图形和插入图表。
A:正确
B:错误
答案: 错误
20、 文字和段落样式的分类，根据创建主题的不同分为：内置样式和自定义样式。
A:正确
B:错误
答案: 正确
作业第2章内容排版 上机作业3
1、 1.请根据附件中文档要求完成上机作业2，其中第二题的作业材料请从附件中下载。2.截止到（本）周五中午13：00截止上交 。3.学生采取互评形式，互评时间为（本）周五13：00—（下）周四中午13：00 满分为100分。4.成绩发布：（下）周四中午13：30
评分规则: 标题1样式与大纲级别在多级列表中建立关联，并正确编号
标题1居中
标题2样式与大纲级别在多级列表中建立关联，并正确编号
标题2左对齐
标题2在快速样式库或者样式窗格中显示
新建样式正确
要求4的自动编号以及格式正确
要求5的自动编号以及格式正确
全文大纲级别设置准确
样式替换无误，每出现一种类型的错误减本部分成绩的8%
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