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起止时间:2020-02-17到2020-07-05
更新状态:已完结
2. 电路的基本概念与定律 第2章测试题
1、 在图1所示电路中,发出功率的元件是()。 图1
A:仅是5V的电压源;
B:仅是2V的电压源;
C:仅是电流源;
D:电压源和电流源都发出功率。
答案: 仅是5V的电压源;
2、 在图2 所示电路中,当R2增大时,恒流源IS两端的电压U怎样变化?() 图2
A:不变;
B:升高;
C:降低;
D:不确定。
答案: 升高;
3、 在图3所示电路中,当开关S闭合后,P点的电位怎样变化?() 图3
A:不变;
B:升高;
C:降低;
D:不确定。
答案: 降低;
4、 在图4所示电路中,对负载电阻R而言,点划线框中的电路可用一个等效大电源代替,该等效电源是()。 图4
A:理想电压源;
B:理想电流源;
C:不能确定;
D:电压源。
答案: 理想电流源;
5、 在图5所示电路中,当开关S闭合与断开时P点的电位是()。 图5
A:-1.8V,-6.25V;
B:1.8V,6.25V;
C:-1.8V,6.25V;
D:1.8V,-6.25V。
答案: -1.8V,6.25V;
6、 在图6所示电路中,已知US=2V,IS=1A,R1=1Ω,R2=2Ω,电压源的功率是多少?是输出还是吸收?() 图6
A:8W,输出;
B:8W,吸收;
C:4W,输出;
D:4W,吸收。
答案: 4W,输出;
7、 在图6所示电路中,电路参数不变,电流源的功率是多少?是输出还是吸收?()
A:2W,输出;
B:2W,吸收;
C:1W,输出;
D: 1W,吸收。
答案: 1W,吸收。
8、 在图7所示电路中,已知I1=1A,则I2为()。 图7
A:-0.5A;
B:0.5A;
C:-2A;
D:2A。
答案: -0.5A;
9、 某线性电阻两端所加电压为100V时,电阻值为10Ω,当两端所加电压增为200V时,其电阻的阻值将()。
A:增大;
B:减小;
C:不变;
D:不确定。
答案: 不变;
10、 在图8所示电路中,若不采用h点接地,而采用另外一点接地时,能使电路中其余各点的电位均为正,则另外一点为()。 图8
A:a点;
B:b点;
C:c点;
D:d点。
答案: c点;
3. 电路的分析方法 第3章测试题
1、 图1(a)所示电路中,已知 =4V, =2A,用图1(b)所示的理想电流源代替图1(a)所示电路,则等效电流源的参数为( )。 (a) (b) 图1
A:6A;
B:2A;
C:3A;
D:8A。
答案: 2A;
2、 图2所示电路中,已知 =15V, =5A, =2W。当 单独作用时, 上消耗的电功率为18W。则当 和 共同作用时,电阻 上消耗的电功率为( )。 图2
A:72W;
B:36W;
C:0W;
D:30W。
答案: 72W;
3、 将图3所示电路等效为电压源模型,则电压源的 及 是( )。 图3
A:4V,4W;
B:2V,4W;
C:4V,2W;
D:1V,4W。
答案: 2V,4W;
4、 图4所示电路中,20W电阻两端的电压为( )。 图4
A:8 V;
B:2 V;
C:10 V;
D:4V。
答案: 4V。
5、 在图5所示电路中,已知 =15V, =13V, =4V, =2W,S断开时,A、B两点间的电压为( )。 图5
A:4V;
B:12V;
C:0V;
D:18V。
答案: 0V;
6、 在图5所示电路中, 、 、 、 的数值同上题,求S闭合时,通过开关S的电流为( )。
A:3A;
B:4A;
C:5A;
D:6A。
答案: 3A;
7、 图6所示电路中,已知 =4W, =3W, =2W, =1V, =5V, =2A, =1A,问 是多少伏?( )。 图6
A:12V;
B:9V;
C:6V;
D:3V。
答案: 3V。
8、 图7所示电路中,A、B支路中的电流 是多少?( )。 图7
A:2A;
B:1.75A;
C:1.5A;
D:1.25A。
答案: 1.75A;
9、 图8所示电路中, =20V, =5V, =15V, =1A, =2A,ab支路的电流 是多少?( )。 图8
A:2.33A;
B:2A;
C:3.5A;
D:1A。
答案: 2.33A;
10、 图9所示电路中,A、B两端的等效电压源的电动势及等效内阻各是多少?( )。 图9
A:3V,3W;
B:2V,3W;
C:3V,2.5W;
D:2.5V,3W。
答案: 3V,2.5W;
5. 单相正弦交流电路 第五章测试题
1、 已知正弦交流电压 ,其频率为( )。
A:50 Hz;
B:2p Hz;
C:1 Hz;
D:2 Hz。
答案: 1 Hz;
2、 某正弦电压有效值为380V,频率为50Hz,计时始数值等于380V,其瞬时值表达式为( )
A: ;
B: ;
C: ;
D: 。
答案: 。
3、 已知 , ,则( )
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